FBS Indonesia : Home /Berita Ekonomi /MAS untuk bekerja dengan 5 politeknik untuk membentuk kurikulum untuk fintech

MAS untuk bekerja dengan 5 politeknik untuk membentuk kurikulum untuk fintech

The Monetary Authority of Singapore (MAS) telah menandatangani Memorandum of Understanding (MOU) dengan lima politeknik lokal untuk mempromosikan pengembangan keterampilan dalam teknologi keuangan (fintech).

Hal ini diumumkan dalam siaran pers bersama, Senin (3 Oktober) antara MAS dan Nanyang Polytechnic, Ngee Ann Polytechnic, Republic Polytechnic, Politeknik Singapura dan Temasek Polytechnic.

Badan pengawas akan bekerja dengan politeknik dan membantu membentuk kurikulum dan menimbulkan keselarasan yang lebih besar dengan kebutuhan sektor keuangan, kata siaran pers.

Selain itu, MAS akan memfasilitasi kesempatan magang fintech untuk akhir tahun siswa politeknik di lembaga keuangan, badan pengatur dan pemula. Hal ini juga akan memfasilitasi proyek-proyek bersama antara mahasiswa akhir tahun dan mitra potensial di masyarakat fintech di daerah seperti mengembangkan aplikasi mobile dan cybersecurity.

“Di 2017, kami akan mulai 100 magang fintech dan membangun kolam 100 mentor fintech. Sebuah microsite baru, www.polyfintech100.sg, akan memungkinkan perusahaan untuk mendaftarkan minat mereka untuk menyediakan magang atau bimbingan, “kata kepala sekolah Ngee Ann Polytechnic Clarence Ti.

MAS Kepala Fintech Petugas Sopnendu Mohanty mengatakan: “MOU ini menandakan upaya bersama yang diambil oleh MAS dan politeknik lokal untuk memelihara kolam tenaga kerja terampil bagi masyarakat fintech tumbuh di Singapura dan akan menjadi area fokus utama di sektor keuangan SkillsFuture mendorong”.

CEO MAS Ravi Menon telah menunjukkan bahwa hal-hal orang belajar di sekolah akan usang dalam beberapa tahun pertama kehidupan kerja mereka, dan ada kebutuhan untuk memecahkan “membagi berabad-abad antara pendidikan dan pekerjaan” untuk membuatnya mulus dan kontinu. Dia menambahkan bahwa sebagian besar lembaga Singapura tidak mengatur seperti itu.

Previous post:

Next post: